Hay lugares donde el tiempo parece detenerse, pero en la Real Academia Nacional de Medicina de España (RANME) acaba de ocurrir lo contrario: el tiempo, de alguna manera, se ha acelerado. Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, los muros centenarios de la institución no solo custodiaron el saber académico, sino que se convirtieron en pista de lanzamiento para las vocaciones de decenas de estudiantes que miran al futuro sin miedo.

La jornada comenzó con la calidez y la sabiduría de María Trinidad Herrero, organizadora de la sesión y presidenta de honor de la Real Academia de Medicina de Murcia, cuya intervención no fue una simple bienvenida, sino un recordatorio de que la ciencia es, ante todo, una cuestión de justicia y humanidad. Con la elegancia de quien ha abierto camino, la académica puso el foco en la necesidad de cuidar el talento: "No queremos ser varones, somos mujeres, pero tenemos un estilo diferente", afirmó, reivindicando una ciencia que no obligue a elegir entre la excelencia profesional y la vida personal.

Para Herrero, este día es una llamada a evitar que el "efecto tijera" siga recortando los sueños de las investigadoras cuando llega la maternidad. "No queremos ser varones, somos mujeres, pero tenemos un estilo diferente", afirmó, defendiendo una igualdad de oportunidades basada en la capacidad y el talento. Destacó además que estas jornadas buscan ser un germen de diálogo positivo, donde las trayectorias de las académicas sirvan de ejemplo para transformar las barreras históricas en oportunidades de éxito para las nuevas generaciones.

Un viaje de la Tierra a la Luna (y más allá)

La perspectiva cambió de escala cuando la coronel médico Beatriz Puente Espada tomó la palabra. No empezó hablando de galones, sino de la base de todo sueño: "Mis padres me dieron las alas para volar". Con un relato directo, la coronel nos llevó por un territorio donde la salud es el pilar fundamental para que la humanidad se convierta en una especie interplanetaria.

Explicó que en el espacio "cabe absolutamente todo el mundo", desde la arquitectura hasta el diseño de vanguardia. Puente Espada detalló hitos que suenan a futuro pero que ya son presente, como la impresión 3D de tejidos humanos en la Estación Espacial o el uso de hologramas para la telemedicina en órbita.

Su enfoque se centró en la misión Artemisa, que busca asentamientos permanentes en la Luna para aprender a vivir en otros mundos. "Mi intención es despertar alguna vocación", confesó, subrayando que la tecnología desarrollada para el cosmos, como los nuevos sistemas de diagnóstico oftalmológico, termina salvando vidas aquí en la Tierra.

El relevo: la ciencia en los ojos de alumnos de la ESO

Pero la verdadera energía del evento se manifestó en su bloque final con el III Concurso sobre mujeres médicas y biomédicas. No fue una entrega de premios pasiva; los alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato de centros como el IES San Mateo o el IES Gerardo Diego tomaron el estrado para convertirse en divulgadores.

A través de presentaciones los estudiantes defendieron las trayectorias de figuras legendarias y contemporáneas, desde Margarita Salas hasta las ganadoras del Nobel por la edición genética, Emmanuelle Charpentier y Jennifer Doudna. Las alumnas y alumnos no solo desgranaron los hallazgos científicos de estas pioneras, sino que analizaron las dificultades que enfrentaron, demostrando una capacidad crítica y una oratoria que sorprendió a los presentes.

Verles explicar con rigor la telomerasa de Elizabeth Blackburn o la estructura del ADN de Rosalind Franklin fue la prueba de que el relevo está listo. Y es que no hablaban de nombres en un libro sino de referentes que les daban permiso para imaginar su propio futuro en un laboratorio o en una base aérea.

La jornada cerró con una certeza compartida: la ciencia necesita nombres propios y, sobre todo, necesita que las niñas de hoy sepan que esas "alas para volar" de las que hablaba la coronel ya las llevan puestas.

Sigue aquí la sesión completa de la RANME por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: